為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，弘揚(yáng)教育家精神，深入挖掘和生動(dòng)展現(xiàn)我省教師堅(jiān)守教育初心、扎根龍江、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心育人的感人故事，省教育廳官微推出——“龍江師魂！弘揚(yáng)教育家精神，講述好老師故事”專欄，引導(dǎo)廣大教師以我省優(yōu)秀教師代表為榜樣，積極弘揚(yáng)踐行教育家精神，勇?lián)耸姑?，為教育?qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)龍江力量。
從醫(yī)六十余載，孫申田教授的“三結(jié)合”學(xué)術(shù)思想培養(yǎng)了幾批中醫(yī)藥優(yōu)秀人才，也治愈了幾十萬(wàn)患者的病痛。孫老臨床科研相得益彰，研究著述成果豐碩。先后在國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)高校科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，省中醫(yī)局科技進(jìn)步獎(jiǎng)10余項(xiàng)等。他以甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了大醫(yī)精誠(chéng)、大愛(ài)無(wú)疆的感人篇章，以一生堅(jiān)定的職業(yè)理想和職業(yè)自信詮釋了一代中醫(yī)人執(zhí)著中醫(yī)夢(mèng)想，弘揚(yáng)國(guó)醫(yī)精粹的決心與自豪。
