音樂表演專業(yè)
一、專業(yè)名稱及代碼
專業(yè)名稱：音樂表演專業(yè)
專業(yè)代碼：550201
二、入學(xué)要求
高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
三、修業(yè)年限
以三年為主，可以根據(jù)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)需求合理、彈性安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
四、職業(yè)面向
專業(yè)職業(yè)崗位
所屬專業(yè)大類 （代碼） | 所屬專業(yè)類 （代碼） | 對(duì)應(yīng)行業(yè) （代碼） | 主要職業(yè)類別 （代碼） | 主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域 |
文化藝術(shù)大類（55） | 表演藝術(shù)類（5502） | 文化藝術(shù)業(yè) （88） 教育（83） | 歌唱演員 （2-09-02-07） 民族樂器演奏員 （2-09-02-09） 外國樂器演奏員 （2-09-02-10） 群眾文化活動(dòng)服務(wù) 人員（4-13-01） 其它教學(xué)人員 （2-08-99) | 歌唱演員、樂器 演奏員、群眾文 化指導(dǎo)員、文化 藝術(shù)培訓(xùn)人員 |
表1 音樂表演專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)面向領(lǐng)域及主要工作崗位群
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)國家對(duì)高等職業(yè)教育的要求和音樂表演的特點(diǎn)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)基層音樂表演工作一線崗位需要的，具有一定專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握從事基層音樂方向工作所需要的專業(yè)知識(shí)，并具有相關(guān)技能和基本能力，使畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨合理，實(shí)踐能力更加突出，同時(shí)還具有根據(jù)實(shí)踐繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，面向音樂表演藝術(shù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才。
培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)需要，音樂基本理論、基本知識(shí)和基本技能素質(zhì)，掌握音樂學(xué)科和音樂教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法等知識(shí)和技術(shù)技能，面向?qū)I(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門人才領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
由素質(zhì)、知識(shí)、能力三個(gè)方面的要求組成。
1、素質(zhì)目標(biāo)
具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。
具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。具有較強(qiáng)的政策、形勢(shì)分析能力和現(xiàn)象、事態(tài)的洞察能力；具有一定的聽音編寫能力，具有較強(qiáng)的表演能力；
系統(tǒng)的掌握從事學(xué)校音樂教育的音樂基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力、綜合實(shí)踐能力和音樂分析能力。具有對(duì)音樂學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集、整理以及研究、寫作、講授和評(píng)論的初步能力。
具有比較寬厚的文化修養(yǎng)和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力；掌握一門外語，能夠閱讀本專業(yè)的外文書刊；計(jì)算機(jī)達(dá)到規(guī)定的等級(jí)，能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)收集、分析和處理信息，具有現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作能力。
了解人文科學(xué)和自然科學(xué)的一般知識(shí)和基本理論，通過學(xué)科間的滲透，獲得廣泛的文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)造性思維能力和學(xué)術(shù)研究潛力。
2、知識(shí)目標(biāo)
包括公共基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)規(guī)格要求。
（1）掌握馬列主義基本原理。
（2）熟悉、了解中、西方音樂的歷史、發(fā)展脈絡(luò)及學(xué)科前沿。
（3）了解中國民族民間音樂的風(fēng)格流派及其代表作品。
（4）掌握基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲、作品分析與歌曲寫作等音樂藝術(shù)的理論知識(shí)。
（5）掌握并能熟練演唱（奏）各流派、風(fēng)格、時(shí)期的音樂藝術(shù)作品。
（6）熟悉、了解相關(guān)的姊妹藝術(shù)，具有寬闊的專業(yè)知識(shí)面。
3、能力目標(biāo)
包括基礎(chǔ)能力和專業(yè)技術(shù)技能等的培養(yǎng)規(guī)格要求。
（1）具有演唱（奏）相關(guān)音樂藝術(shù)作品的能力。
（2）具有一定的舞臺(tái)表演能力。
（3）具有辨析各流派、風(fēng)格、時(shí)期的音樂藝術(shù)作品的能力。
（4）具有把專業(yè)的理論知識(shí)熟練運(yùn)用于藝術(shù)實(shí)踐當(dāng)中的能力。
（5）具有敏銳的專業(yè)視角撲捉創(chuàng)作劇目、藝術(shù)作品的能力。
（6）具有把創(chuàng)作的劇目、藝術(shù)作品投入市場(chǎng)并進(jìn)行市場(chǎng)運(yùn)作的能力。
音樂基礎(chǔ)理論能力:
寫作能力、樂理能力、聽音能力、辨別音準(zhǔn)能力、演唱能力；彈奏能力。
專業(yè)能力:
1.音樂理論知識(shí)及音樂文化發(fā)展脈絡(luò)與代表作品分析、了解。
2.良好的樂感、節(jié)奏、音準(zhǔn)與藝術(shù)修養(yǎng)。
（1）婚慶公司歌手能力；
（2）獨(dú)立完成作品歌唱的能力；
（3）文藝作品演播能力；
（4）專業(yè)錄制歌曲的能力；
（5）分辨民美通歌曲的能力；
（6）分析歌曲唱法的能力；
六、課程設(shè)置及要求
課程設(shè)置課程包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。
（一）公共基礎(chǔ)課程。
音樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)明確將思想政治理論課、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事課、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、信息技術(shù)等課程列入公共基礎(chǔ)必修課程，并將馬克思主義理論類課程、黨史國史、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、公共外語、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或選修課。
（二）專業(yè)（技能）課程
1.專業(yè)基礎(chǔ)課程
包括基礎(chǔ)和聲、中國音樂簡史、外國音樂簡史、中國傳統(tǒng)音樂、音樂欣賞、藝術(shù)概論等。
2.專業(yè)核心課
包括聲樂演唱、器樂演奏、合唱、合奏、鋼琴伴奏、基本樂科等。
3.專業(yè)拓展課
包括合唱合奏指揮、鋼琴伴奏（非主修鋼琴）、曲式分析、歌曲寫作、電腦音樂制作基礎(chǔ)、中國傳統(tǒng)音樂基礎(chǔ)理論、音樂教學(xué)法、表演基礎(chǔ)、形體、語音、電腦制譜、文藝活動(dòng)策劃與指導(dǎo)、節(jié)目主持、化妝與造型、心理學(xué)、教育學(xué)，可增設(shè)地方特色課程，專業(yè)拓展課程可以依據(jù)區(qū)域文化事業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
